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Laboratorio di Sociologia dell'Arte - seconda edizione
 
 
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Laboratorio di sociologia visuale

ErgoForm: Momenti di lavori di gruppo
fig.1: Momenti di lavori di gruppo

ErgoForm: Momenti di lavori di gruppo
fig.2: Momenti di lavori di gruppo

ErgoForm: Momenti di lavori di gruppo
fig.3: Momenti di lavori di gruppo

Ergoform:output visuali del Laboratorio sperimentaledi Sociologia visuale
fig.4: output visuali del Laboratorio sperimentaledi Sociologia visuale
Tema: MEDITERRANEO
Foto: I cinque segni

Ergoform:output visuali del Laboratorio sperimentaledi Sociologia visuale
fig.5: output visuali del Laboratorio sperimentaledi Sociologia visuale
Tema: SOSTENIBILITA'
Foto: Verde Urbano

Ergoform:output visuali del Laboratorio sperimentaledi Sociologia visuale
fig.6: output visuali del Laboratorio sperimentaledi Sociologia visuale
Tema: CITTA'
Foto: La Scala
Durante il periodo di giugno - luglio 2008 Ergoform ha iniziato una azione di 'comunicazione sociale' che ha favorito la individuazione di un gruppo di giovani il quale si è trasformato in un “gruppo di discussione”.

Questo si è configurato come momento di incontro/ascolto/confronto, finalizzato ad una prima individuazione ed elaborazione di temi socialmente rilevanti. I temi individuati sono: Città, sostenibilità, Mediterraneo (Figg. 4-5-6).
Nel mese di luglio si è quindi realizzato il primo Laboratorio di sociologia visuale, seppur sperimentale, con i ragazzi.

Gli incontri si sono realizzati presso la sala teatro dell’Assessorato alle Politiche sociali di Via Italia.
I ragazzi fruitori sono stati impegnati in alcune attività fondate essenzialmente sulla capacità creativa ed il pensiero produttivo al fine di produrre idee o cose nuove nonché trovare nuove relazioni tra le stesse e individuare nuovi modi per esprimerle (Figg. 1-2-3).

Il percorso formativo che Ergoform ha voluto proporre si è largamente fondato sull’uso di tecniche attive per stimolare sotto forma ludica la visualizzazione creativa e la consapevolezza della validità dei diversi punti di vista.

Tali obiettivi citati sonostatiraggiuntiattraverso due azioni educative principali (con connesso debriefing di gruppo):

• Macchiedi inchiostro sul foglio (Figg. 2-3).

• Fotografie tematiche in zone limitrofe l’Assessorato alle Politiche sociali del comune di Siracusa (outdoor); osservare ciò che ci circonda da diverse prospettive ci fa cambiare la percezione della realtà e ci ispira nuovi significati (Figg. 4-5-6).

Il modello di intervento, quindi, si basa sulla rilevanza di stimolare nei giovani una consapevolezza circa i temi fondamentali dello scenario futuro del nostro territorio in un’ottica di partecipazione alla produzione di conoscenza sociale, affinché si possano esercitare scelte per rendere migliori se stessi e la società; questi temi sono:

• Città (partecipazione, qualità della vita, spazi di aggregazione e produzione culturale)

• Mediterraneo (intercultura, scambi commerciali, flussi di persone)

• Sostenibilità (ambientale)

L’obiettivo è quello di sviluppare una conoscenza di questi temi mettendo in gioco capacità individuali e di gruppo.
Si è partiti quindi con un piccolo gruppo sperimentale che si amplierà nei prossimi mesi.
Questo in un’ottica di comunicazione sociale.

Durante il Laboratorio di Sociologia dell’arte di ottobre-dicembre 2008 si costruiranno delle immagini (ed altri/e mediante altri supporti/linguaggi artistici) e si utilizzeranno come oggetto di studio; le immagini, cioè, l’insieme di elementi visivi fissati su un supporto.
Le tecniche utilizzate per tale fissazione saranno valorizzate per una esplorazione visiva ed interpretante. I documenti iconici che ne risulteranno verranno costruiti come indicatori visivi di concetti sociologici che tematizzino argomenti attinenti a preoccupazioni sociali.
 
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